يکشنبه ۰۹ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
در ادامه نظارت ستادی بر دستگاه‌های اجرایی؛
رئیس جمهور، امروز با حضور در وزارت علوم تحقیقات و فناوری ضمن بازدید از بخش‌های مختلف این وزارتخانه، از نزدیک در جریان عملکرد این بخش از دستگاه اجرایی قرار گرفت. بسیاری از منتقدین این سبک از بازدیدها را فرمایشی ارزیابی و قضاوت نموده و حتی آن را نوعی وقت کشی مدیریتی محسوب می کنند. ابراهیم رئیسی توجه ندارند که وضعیت دانشگاه های کشور بشدت در بحث توانمندی علمی در حال افت کردن بوده و بحث سهمیه های ورودی ، روزمرگی اساتید، ماموریت گرا نبودن دانشگاه ها ، ضعف نظارت، توانمندی پائین وزیر در رسیدگی به امور، مشارکتی نبودن روند تصمیمات در وزارتخانه( بعد از یکسال، هنوز دبیر کمیسیون انجمن های علمی تعیین نشده است) و مواردی همانند ، با چالش روبرو هستیم.
کد خبر: ۳۸۴۹۵۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۰۷
تحقق نقشه جامع علم و فناوری؛
معاون پژوهشی وزیر علوم گفت: سال ۱۴۰۱ سال توجه به پژوهشگاه‌هاست و از ظرفیت‌های قانون بودجه و شورای عالی عتف برای تقویت این مراکز استفاده خواهد شد.
کد خبر: ۳۷۶۲۹۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۱۷
طرح آمایش آموزش عالی:
دانشگاه کوثر با جایگاه علمی بالاتر از دانشگاه مادر خراسان شمالی، به عنوان یکی از دانشگاه‌های هدف وزارت علوم در طرح آمایش آموزش عالی است که البته در نهایت این دانشگاه کارکرد خود را از دست می‌دهد و به خاطره‌ها می‌پیوندد.
کد خبر: ۳۳۸۴۶۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۳۰
دانشگاه کوثر بجنورد؛
هرچند دانشگاه کوثر بجنورد به عنوان دومین دانشگاه دخترانه کشور مطرح و مورد استقبال بسیاری از خانواده‌ها قرار گرفته؛ اما به نظر می‌رسد وزارت علوم به دنبال انحلال این دانشگاه است.
کد خبر: ۲۸۸۹۳۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۲۹
فروش ساختمان دانشگاه کوثر بجنورد؛
هرچند دانشگاه کوثر بجنورد به عنوان دومین دانشگاه دخترانه کشور مطرح و مورد استقبال بسیاری از خانواده‌ها قرار گرفته؛ اما به نظر می‌رسد وزارت علوم به دنبال انحلال این دانشگاه است.
کد خبر: ۲۸۸۹۲۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۲۹
ادغام آیین‌نامه‌ها راه گشا یا مشکل‌ساز؟
نظام جذب و ارتقای اساتید شاید مهم‌ترین عامل جهت‌دهی فعالیت‌های اعضای هیئت‌های علمی در دانشگاه‌ها و به‌تبع آن دانشجو باشد. به همین منظور پرداختن به آیین‌نامه ارتقای اساتید و بررسی نقاط ضعف آن از اهمیت زیادی برخوردار است.
کد خبر: ۲۸۶۶۸۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۱۹
قائم مقام ستاد نقشه علمی:
قائم مقام ستاد راهبری نقشه علمی گفت: از وزارت علوم خواستیم که نظام رتبه‌بندی دانشگاه‌ها صرفا بر اساس مقالات ISI نباشد و طبق سند آمایش نظام رتبه بندی دانشگاه‌ها باید بر اساس شاخص‌های خاصی باشد.
کد خبر: ۲۸۳۶۹۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۰۴
احمدی رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور:
وحید احمدی،رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور گفت: برای پیوند بیشتر صنایع و دانشگاه‌ها، کارهای مختلفی مدنظر قرار گرفت؛ اما تحریم‌ها ارتباط دانشگاه و صنعت را بیشتر کرد.
کد خبر: ۲۵۱۸۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۰۴
کاهش دانشگاه‌های دولتی به ۶۰ مرکز؛
طرح ساماندهی آموزش عالی از سال ۹۶ در دستور کار قرار گرفته؛ اما اکنون بعد از گذشت ۳ سال و اتمام مدت پیش بینی شده هنوز به مرحله اجرا نرسیده است.
کد خبر: ۲۴۷۲۴۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۰۹
نقدی بر پادشاهان لخت؛
مطالعه یادداشت دو استاد ارجمند آقایان دکتر فاضلی و دکتر اسلامی به ترتیب تحت عنوان "پادشاهان لخت" و "نقدی بر پادشاهان لخت" حاوی نکات و جنبه های از وضعیت دانشگاه های و نظام آموزش عالی کشور بود که این کمترین را مانند بسیاری از همکاران دانشگاهی به فکر فرو برد. آن چه در ذیل می آید، نه در پاسخ به دوستان و نگارندگان محترم، که در لزوم توجه به اصل و ریشه مشکلات و البته راه حل ها بیان می گردد.
کد خبر: ۲۳۷۷۷۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۱۶
دانشگاه‌های خاص برای افراد خاص؛
دانشگاه آزاد اسلامی 440 واحد دارد که ذیل سه بخش تعریف می‌شود؛ دانشگاه‌های خاص برای افراد خاص، دانشگاه‌های ماموریت‌گرا و دانشگاه‌هایی مهارت‌محور. دانشگاه‌های خاص واحدهایی هستند که برای یک قشر از جامعه راه‌اندازی شده‌اند و ماموریت دارند تنها برای همان یک قشر فعالیت کنند.
کد خبر: ۲۲۴۶۱۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۱۲
وزیر علوم:
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: امیدواریم طرح ساماندهی آموزش عالی که مهم‌ترین هدف آن مأموریت گرا کردن دانشگاه‌هاست، مهر ۹۸ اجرایی شود.
کد خبر: ۲۲۰۷۷۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۴/۲۵
هر دانشگاه، یک ماموریت ؛
رشد روزافزون واحدهای آموزشی غربالگری و مرتب سازی را می طلبید که با طرحی به سراغشان رفته اند تا هدفمندشان کنند و کیفیتشان را بالاتر ببرند.
کد خبر: ۲۱۹۴۸۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۴/۱۹
قائم مقام وزیر علوم تاکید کرد؛
دکتر عبدالرضا باقری قائم مقام وزیر علوم و رئیس مرکز هیئت‌های امنا و هیئت‌های ممیزه مرکزی با اشاره به ماموریت‌گرا بودن دانشگاه‌ها و رفع نیازهای جامعه، بر لزوم تدوین ضوابط مختلف و متوازن با ماموریت هر دانشگاه تاکید کرد.
کد خبر: ۲۱۵۳۷۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۴/۰۱
در نشست فراکسیون ولایی با وزیر علوم مطرح شد:
منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، گفت: دانشگاه های علمی کاربردی وابسته به دستگاه‌ها هم وهن آموزش عالی بود هم به نوعی باعث ایجاد فساد در تولید مدرک تحصیلی برای کارمندان دولت صرفا جهت افزایش حقوق بود که متوقف شده است.
کد خبر: ۲۱۴۴۲۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۲۷
زاهدی:
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه بیش از ۹۹ درصد مقالات وارد عرصه فناوری و تولید محصول نمی‌شود، معتقد است مقاله در آیین‌نامه ارتقای اساتید نباید حق وتو داشته باشد.
کد خبر: ۲۱۳۸۰۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۲۵
معاون آموزشی وزیر علوم خبر داد:
چند سالی است که مسئولان وزارت علوم عزم خود را جزم کردند تا مراکز آموزش عالی را ساماندهی کنند. آنها که خود را وارث رشد بی‌رویه آموزش عالی می‌دانستند برای سروسامان دادن به کیفیت دانشگاه‌ها برنامه‌ها نوشتند و طرح‌ها ارائه کردند.
کد خبر: ۲۰۹۲۱۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۰۲
صالحی‌عمران عنوان کرد؛
رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای گفت: دانشگاه نقش مرجعیت فکری را برای جامعه دارد و تربیت و پرورش نیروهای انسانی، اساس کار سیستم‌های آموزشی و دانشگاهی است.وی ادامه داد: ۱۶ مرکز نوآوری جدید را به زودی افتتاح خواهیم کرد و در کنار آن قصد داریم براساس همان مراکز نوآوری، شرکت‌های دانش‌بنیان را با استفاده از یک هزار و ۳۰۰ کارگاه و آزمایشگاه فعال کنیم. یعنی تولید و آموزش را کنار هم بچینیم که همین موضوع می‌تواند در جهت حمایت از کالاهای ایرانی مؤثر باشد.
کد خبر: ۱۹۶۹۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۰۳
وزیر علوم:
منتقدان افزایش بی رویه تعداد موسسات آموزش عالی بر این باورند که کشور نیازی به این تعداد مراکز آموزشی ندارد، موضوعی که وزیر علوم در باره آن می گوید: تعداد دانشگاه های دولتی در صورت ادغام واحدهای کوچکتر، به عدد 60 تا 70 می رسد
کد خبر: ۱۷۰۰۵۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۲۸
رئیس دانشگاه خبر داد؛
رئیس دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای از ابلاغ آیین‌نامه شورای برنامه‌ریزی آموزشی فنی‌وحرفه‌ای از سوی وزیر علوم خبر داد و گفت: بر اساس این آیین‌نامه اختیار برنامه‌ریزی درسی دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای به خود دانشگاه داده خواهد شد.
کد خبر: ۱۶۵۴۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۰۶